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81.
当今的学校体育过于强调社会本位、学科本位,一味地把学生培养成“知识型人才”、“技术型人才”、“工具型人才”,却对活生生的“人”视而不见。“人”的本质缺位,也意味着学校体育失去了现实根基。文章从社会学本位论的视角对学校体育本质进行再认识,以重新找回学校体育的现实根基和存在意义。 相似文献
82.
余仲铭 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):85-87
孝感米酒修订标准滞后，标准水平普遍低于相类似的国内外先进的饮料标准。文章构建了以低聚糖、魔芋、明列子、枸杞子等为原料的孝感保健型米酒的标准，目的在于推动米酒企业标准与时俱进，提高米酒企业科技含量。 相似文献
83.
建设优质的基础教育网络信息资源，须制订切实可行的质量评估标准。本文拟就基础教育网络信息资源的质量标准体系即内容标准、形式标准作初步的探讨。 相似文献
84.
王长安 《自贡师范高等专科学校学报》2005,20(4):65-68
本文结合约束理论对汉语中的约束以及约束受阻现象进行了探讨。根据名词性词组的指称特点，可将其分为照应语、代名词和指称语。该三类词在句中的受约束情况各异。约束理论三原则就是建立在此基础之上的。约束受阻是一种独特的约束现象，可分为强和弱两种。尽管汉语有其独特之处。有些句法形式和英语的不一致，但仍然可用普遍语法的相关理论对之进行分析。 相似文献
85.
张先贵 《合肥联合大学学报》1998,(4)
王元化先生在新近出版的大著──《清园近思录冲,郑重地提出了关于“知人论事的标准”说,是一个创见。但他在臧否具体人事时,在不同情境下,一是取“双重标准”,二是变化不定。足见,按胡适所倡导的不动“正义的火气”标准评判人事,决非易事。然而,王先生关于为文治学的一系列见解,亦即知人论事的标准,确能给我们以多方面的启迪。 相似文献
86.
认知负载理论及其在E-Learning中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
认知负载理论对人的记忆系统和学习过程提出了假设，将认知负载分为内在负载、干扰负载和相关负载三种。对认知负载理论在E—Learning中的应用的研究除去传统的有关减少干扰负载的教学方法的研究外，还集中在以下三个领域：①减少内在负载的教学方法的研究；②增加与学习直接联系得相关负载的教学方法的研究；③对于拥有不同专业知识基础的个体的差异教学设计。 相似文献
87.
彭仕良 《长江工程职业技术学院学报》2002,19(3):48-50
通过对工程实例成果的分析,提出了运用标准贯入试验检测水泥搅拌桩质量评定标准的改进方法。 相似文献
88.
陈俐 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(2)
准确核算火电厂的煤炭成本具有重要的现实意义。现行煤炭核算办法存在两个弊端:一是忽略了煤炭内在发热量因素,造成煤炭耗用、煤炭成本及库存煤炭反映不真实;二是暂估方法为随意调节成本打开方便之门。本文提出了在库存煤炭科目中加上标准煤进行再核算的处理方法。 相似文献
89.
高职人才培养质量标准与考核评价方法的探讨 总被引：6，自引：1，他引：6
高等职业教育已经成为高等教育大众化发展进程中的主体,然而高职教育中普遍存在的教育质量不符合培养目标的问题,已经严重地影响了高职教育的进一步发展。要改变这种状况,就必须坚持符合高职培养目标的人才质量标准,建立具有高职特色的考核评价方法。文中对高职人才培养质量标准与考核评价方法进行了初步的研究和探讨。 相似文献
90.
新"纲要"新"标准"下普通高校体育与健康课程考试评价体系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
邵明双 《商丘师范学院学报》2005,21(2):170-173
采用文献资料法、问卷调查法、实验法、访谈法、特尔斐法等。对普通高校体育与健康课程考试评价方法存在的问题进行分析，构建了新纲要、新标准下符合实际的普通高校体育与健康课程考试评价新体系． 相似文献